El propósito del curso es que el estudiante normalista construya desde el primer semestre herramientas teórico- metodológicas que le permitan progresivamente hacer interpretaciones adecuadas y explicativas delos programas de lenguaje en educación preescolar y de las orientaciones didácticas. Por otro lado, se espera que conozcan e identifiquen los procesos de adquisición y desarrollo de competencias lingüísticas y comunicativas -orales y escritas- de los estudiantes de educación básica.
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